<시나리오>

영상제작 워크숍2

영어영문학과

20041129 정현석

[연출의도]

시나리오의 주인공은, 무언가 강력히 이루길 소망하지만 이루기는 어렵다. 이와 마찬가지로 우리들 역시 강력히 자신의 꿈을 이루기 원하지만 그것을 이루기는 몹시 어렵다. 단지 차이가 있다면, 시나리오에서는 불가능한 것이 아니지만 현실에선 불가능한 것은 불가능 한 것이라 생각한다. 그것은 인간을 다룬 것이 영화기에 당연한 결과라고 생각한다. 그래서 영화를 주제로 시놉시스를 쓰게 되었다.

[등장인물]

희망 - 영화감독의 꿈을 가진 대학 졸업반. 가족과 친구들의 만류를 무시한 채 자신과 같은 상황에서 탄탄대로를 가는 현재를 우러러본다. 영화를 단순한 상업적 요소로 생각하지 않는다.

현재 - 단편영화제 수상 경력이 있다. 희망은 현재를 정신적 버팀목으로 생각 하지만 현재는 단지 영화를 포트폴리오를 위한 노력의 일부분으로 여긴다.

대신 - 단편영화 경력이 있는 연출자. 희망, 현재의 시나리오를 넘겨받는다.

[시놉시스]

영어영문학과 졸업반인 희망, 그는 영화감독 지망생 이다. 그의 친구들은 취업을 했거나, 취업준비에 모든 에너지를 쏟고 있지만 희망은 고전 영화를 보고 또 보며 시나리오를 분석하는데 시간을 보낸다. 그의 부모님은 그런 희망을 몹시 못마땅해 한다. 굶어죽기 딱 좋은 일에 시간을 허비하지 말고 공무원 준비나 하라는 것이 부모님의 의견이다. 친구들 역시 전공도 아닌 일을 구지 하려는 희망에게 회유를 하곤 한다. 집안의 반대와 친구들의 회유에도 꿋꿋하게 버티는 이유는, 선배인 현재가 있기 때문이다. 현재는 희망과 같은 영어영문학 전공자로 졸업반 이지만, 이미 단편영화를 연출 해 본 경험도 있고 영화제에서 수상경력도 갖춘 인물이다. 자신과 같은 조건에서 꿈을 이룬 사람을 본 희망은, 현재를 우상으로 삼고 주변의 만류에도 현재와 어깨를 나란히 하는 자신을 상상하며 마지막 힘을 짜내는 것이다.

그러던 중 희망은 영화제 시나리오 공고를 보게 되고, 그동안 틈틈이 생각해 두었던 아이디어 노트를 들고 조심스레 현재를 찾아간다. 희망의 아이디어가 마음에 들었던 현재는, 함께 단편영화를 만들기로 한다.

도서관에서 자료를 보며 현재와 시나리오를 준비하는 희망. 하지만 언제부턴가 희망 혼자 시나리오를 쓰는 시간이 늘어났고, 부모님의 압박전화에 희망의 스트레스는 늘어만 간다. 하지만 현재는 희망의 시나리오를 검토 할 때마다 희망의 재능에 감탄하며 칭찬한다. 희망은 자신이 인정받는다는 생각 하나로 더 열심히 매달린다.

이주 후, 시나리오를 마친 희망. 현재에게 연락을 하지만 되지 않는다. 그렇게 며칠 후, 희망은 대학 건물 안을 맴돌다, 친구(대신)와 이야기 중인 현재를 보게 된다. 아는 척을 하려 하는데, 현재가 자신의 이야기를 하고 있는 것을 알게 된다. 귀 기울여 듣는 희망, 그는 희망이 쓴 시나리오가 아이디어는 좋으나, 많이 부족해서 재미도 없고, 워낙 불쌍해서 같이 해 준다는 말을 듣게 된다. 그리고 취업 면접이 연속으로 결정 된 상태라 그만 두고 싶으며, 대신이 해 주었으면 좋겠다는 말까지 한다. 철렁 하는 현재는 아무말 없이 떠난다. 집에 돌아와 자신의 시나리오를 지우려는 희망. 하지만 그만둔다.

다음날, 현재에게 만나자며 연락이 온다. 희망은 시나리오를 들고 약속장소로 나간다. 대신과 함께 있는 현재를 보게 되는 희망. 그리고 어제 이미 들었던 말을 한다. 의외로 침착한 희망을 보고 오히려 당황하는 현재. 현재는 자신도 참여한 시나리오니 자신의 의견 또한 존중해 주는 것이 마땅하고 하고 희망은 아무말없이 고개만 숙인다. 현재는 조용히, 현실을 살아가려면 돈이 있어야 하고 그러려면 취업을 해야 한다고 말한다. 또 객관적으로 볼 때, 희망에겐 재능도 없어 보이니 관두라는 말까지 한다. 그리고 대신은, 우리같은 평범한 대학생에게 영화는 취업을 위한 포트폴리오 구성을 위한 취업 준비의 한 부분이고, 여기 현재역시 마찬가지라며 희망역시 정신 바짝 차리고, 올라가기 힘들고 올라간다 해도 벌레먹은 열매가 있는 나무는 빨리 내려가 버리라며 결정타를 날린다. 아무말 없이 자리를 떠나는 희망. 아닐거라고 믿었지만, 아무도 인정 해 주지 않던 희망을 인정해 주던, 자신이 버틸 수 있는 지지대 였던 현재가 보여준 모습에 충격은 더 크다. 집으로 돌아온 희망은 오자마자 의자에 앉아 자신의 시나리오를 고치고 또 고친다. 그리고 공모전 담당자에게 메일을 보내기 잠시 주저하다가 전송 버튼을 누른다. 알 수 없는 허탈함과 공허감에 목마름에 냉장고를 열어 물을 찾는다. 하지만 물이 없다. 그때, 밀린 자취방 전기요금 고지서를 발견한 희망은 지갑을 열지만, 텅 빈 지갑을 바라보다 노트북을 탁 닫는다. 주르륵 흐르는 눈물. 희망은 울다 잠이 들고 꿈을 꾼다. 자신이 만든 영화를 상영하고 크레딧이 올라 갈 때 관객들은 환호 하지만, 뒤를 돌아보니 텅 빈 곳에 홀로 서 있는 초라한 자신의 모습을 보게 된다. 그리고 실패자라며 자신을 놀리는 현재의 모습을 본다. 그리고 희망은 현실과 타협을 하게 되고, 부모님의 뜻에 따라 공무원 시험을 준비한다.

한 달 후, 공부 중 담배를 피러 나온 희망은 한통의 전화를 받는다. 공모전에 대상을 하게 되었다는 전화. 하지만 희망은 계속 씁쓸한 미소만을 지을 뿐이다. 그때 희망은 영화를 촬영 중인 대신의 모습을 보게 된다. 희망을 알아보는 대신. 그 둘은 어색한 대화를 나누고, 현재가 면접에서 모두 떨어지고, 공모전 역시 응시 하지 않아서 힘들어 하고 있다고 말한다. 하지만 희망은 결국 자신도 대신과 현재, 그 둘과 별 반 다를 것 없다는 것을 새삼 깨닫고 씁쓸한 표정으로 도서관으로 향한다.

*디벨롭 부분*

-꿈과 현실에서 갈망하는 주인공을 다른 영화 ‘8 mile'을 참고 함 :

지난 버전 : 자신의 가치관이 흔들리는 계기 후, 바로 가치관이 바뀌었다.

이번 버전 : 가치관이 흔들린 후, 자존심으로 응시 -> 그 후 가치관이 완전하게 바뀜

-> 대상에 당선-> 흔들리지 않고 현실에 안주하게 된 인물.

조금 더 씁쓸한 희망을 만들어 보고 싶었습니다. 가치관에 대한 신념을 져버리는데 힘들어 하지만, 결국 타협하며, 자신에게서 현재의 모습을 발견해 가며 씁쓸해 하는 인물로 만들고 싶었습니다.