FIRST-080104

MENTO OF LIFE

각본- 오세희

오세희

010 2922 0908

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연출의도

자신이 관심이 있던 직업이나 적성에 맞는 직업에 대해 구체적으로 알고, 직접 경험을 통해 그 분야의 종사자에게 조언을 받을 수도 있는 멘토 오브 라이프 프로젝트가 현실화되기를 바라면서 이 영화를 미래의 교육가들에게 바치려고 만들었습니다. 청소년이 꿈꾸는 이런 제도가 정착되기를 바라며...

인물 성격표

신아희- 뭐든지 물어보고 보는 성격, 알려는 욕심이 매우 강하다.

꿈은 없지만 적성이 배우이다.

조희정- 내성적이지만, 꿈에 대한 믿음이 강하다. 하지만 친구에 대한 의존도가 강하고,시키면 뭐든 잘 해낸다.

꿈은 영화감독이다.

양현지- 외향적이고 나서는데 일가견있다.

꿈은 아직 없지만, 적성쪽에서 모델이나 영화배우가 나왔다.

연주현- 항상 비판적인 시각이 강하다.

꿈은 카메라맨이다.

안효진- 수줍음이 굉장히 많다.

꿈은 아나운서다.

오주혜- 아는 게 많다고 믿는 녀석이다. 꿈은 글을 쓰는 직업이면 아무거나 상관없다.

시놉시스

2학년의 수학여행으로 인해 비는 반 16개 반에서 1학년에서 4반이 멘토 오브 라이프 프로젝트를 처음으로 경험하게 된다. 기본 5명이 1조가 되고 해보고 싶은 분야가 같은 사람끼리 묶어서 다른 반 애들과 함께 할 수 있다. 그리고 1학년 16개반이 네 개반씩 나눠서 4일에 걸쳐 이 프로젝트가 진행된다.

여기서 희정이는 같은 반 친구들 중에 자신과 친한 아이들과 하고 싶지만 다른 애들에 비해 꿈이 정해져 있어서 이러지도 저러지도 못하고 효진이를 꼬셔보지만 효진이는 다른 애들과 함께 하기로 햇다면서 거절한다. 그로인해 희정이가 멘토 오브 라이프 영화계반에서 다른 아이들과 소통하면서 이 하루가 간접사회체험 같다는 느낌을 받게 된다.

그 하루의 일정은 이렇게 된다.

조회시간에 각 반에서 조회를 마치고 1교시에 미리 정한 장이 미션지를 갖고 오면 스토리 구성에 열을 올리고 2교시에는 간단한 강의를 듣고 나서 그 교수분께 스토리 수정을 문의하고 조언을 구하며 3교시에는 스토리 수정 및 본격적인 활동을 준비하고 4,점심시간,5,6교시는 본격적인 활동에 참여하며, 점심은 도시락으로 배달되어 먹게된다. 7교시는 모든 활동을 정리하고 평가하는 시간을 갖는다.

이로써 대부분의 아이들은 또 이런 기회가 오기를 적극적으로 요구하게 된다.

S#1.학교

학교 전경을 비춘다

S#2 의 사운드 O.L

S#2.복도

아이들이 사복을 입은 체 반을 골라서 들어간다.

효민이가 친구들과 같이 오다가 헤어지고 ‘영화계’라고 쓰인 반 문 앞에서 멍한 채로 들어가기를 머뭇거린다.

S#3의 사운드 O.L

S#3.교실

선생님께서 교탁 앞에 서계신다.

선생님: 자~ 얘들아!

우리 학교가 교육청에서 시행하는 M.O.L프로젝트 시범학교가 되었단다.

애들 술렁인다.

효민이와 친구들도 그게 뭔지 궁금해한다.

S#4.세피아색에 S#2화면

(M.O.L프로젝트 가 화면 오른쪽아래편에 뜬다.)

S#5.교실

교실전경이 보인다.

효민이 친구:(손을 번쩍들고) 선생님!! M.O.L프로젝트가 뭔가요?

뭐 시식하는거예요? 흐흐 (애들이 다같이 웃는다.)

선생님: (같이 웃으며) 먹는 것밖에 머릿속에 없지? 으이그

M.O.L프로젝트란 Mento Of Life 프로젝트의 약자로써 이 프로젝트를 통해서 인생의 선배가 생기게 된다라는 의미란다.(칠판에 판서하면서)

이 멘토 오브 라이프 프로젝트의 시범학교에서는 1년에 1학년 2학년을 대상으로 총 4번 이루어진다.

하루에 한 학년의 4개반씩이 기본이 되며 자신이 경험해 보고 싶었던 직업의 분야를 선택해서 1일 체험을 하게 된다.(중요한 부분 적음)

평소 자신이 적성검사를 했을 때 나왔던 직업들이나 자신이 평소 희망했던 직업의 분야를 설문지에 적어서 내면 된단다. 1지망 2지망 3지망까지 할 수 있으니 관심분야는 다 적도록하고, 첫날 13,14,15,16반이 하게 되었는데 이번에 2학년이 수련회를 가서 비는 16개반을 사용할 거야. 그럼 설문지 내일까지 갖고 오기로 하자.(F.O)

S#6. 반

효민이가 2학년 반에 들어왔다.

아이들이 효민이까지 6명이었다.

앞에 선생님이 서계셧다.

칠판에는 하루 일정이 써있었다.

선생님: (시계를 보며:8시 10분) 효민이까지 왔으니 이제 시작해도 되겠죠?

안녕하세요~(애들도 대답한다.)

오늘 영화 분야 지도교사를 맡은 ○○○이라고 합니다. 반갑습니다.

이반의 출석을 불러볼게요~

연출분야의 정효민양 (대답한다.)

시나리오분야의 오주혜양 (대답한다.)

연기분야의 안효진양 (대답한다.) 양현지양 (대답한다.) 연주현양 (대답한다.)

촬영분야의 주희진양 (대답한다.)

네 다 모였네요~

영화에서는  사전 제작부터 사후제작까지 굉장히 폭넓게 다루고 있어요.(판서하신다.) 오늘 여러분이 직접 해 볼 부분은 시나리오 작업부터 편집작업까지입니다.

흔히들 영화현장에서 있는 직업으로 감독, 시나리오작가, 카메라 맨, 연기자, 편집기술자 가 있다고 생각하는데요, 그 외에도 코디네이터, 메이크업 아티스트, 무대연출을 비롯하며 촬영분야에도 팀이 나눠집니다.(애들 열심히 필기한다.)

여기 MISSON지를 두고 갈테니 주제를 잘 봐주세요

(O.L)

S#7 화장실

시계 9시를 가리킨다.

효민(N): 오늘 하루는 참 재미있을 것같아. 처음 만나는 애들이라 은근 무서웠는데~ 애들이 다 착해보여서 다행이야 애들을 잘 이끌어가야할 텐데..

효민은 화장실 거울 앞에 서있었고, 뒤쪽에서 주혜와 효진이가 들어온다.

주혜: 어! 효민아~ 화장실에 있었네?

효민: (깜짝 놀랬지만 웃으며) 응~ 시나리오는 어떻게 잘되가?

주혜: 뭐.. 그렇지 뭐 (금방 울것같이 풀이 죽었다.)

효진: 힘내라~힘!(오도방정을 떤다.)

주혜: (웃으며) 알았어~ 그만해~

효민: (웃으며) 주혜야 9시 30분까지는 완성해야할 것같아

지금 얼마나 썻어?

주혜: (웃겨서 얼굴이 빨개졋다.) 절.. 절반정도 썻어 우하하하

효민: 그래~ 그럼 금방쓰겠다. 얼른와~ 효진아~ 너도 장난 그만 치고

아까 소개할 때도 그러더니~

주혜, 효진: 알았어~(계속장난친다.)

S#8. 반

애들 별로 목걸이가 걸어져있다.(연출-정효민(15반) 식으로)

주혜가 방방뛴다.

주혜: 우와~ 시나리오 다썼다.

애들 다같이 시계를 쳐다본다.(9시 20분)

현지: 대단해, 대단해~

주현: 타고났나봐~

주혜는 노트를 들고 효민이에게 다가간다.

효민 웃으면서 노트를 들고 읽는다.

효민: (걱정스러운 눈빛) 주혜야, 너무 기분나쁘게 생각하지말고 들어줘..

S#4에서 너무 분위기가 뜨는 것같지 않아? 전체적으로 약간은 가라앉아야 하잖아.

주혜: (웃다가 발끈하며) 그런게 아니지~ 전체적으로 약간 가라앉으니깐 그 부분에서 분위기를 발랄하게 띄어줘야 하는거지~

애들 분위기가 조용해진다.

효민: 그거야 좋지만, 조연을 주연보다 강조한 이부분도 그렇고..

전체적으로 분위기를 업시켜보던가.

주혜: (약간 화난 표정) 알았어. 이거 교무실에서 옮기고 올게.(노트를 낚아 채간다.)

효민 미안한 눈빛으로 주혜의 뒷모습을 쳐다본다.

희진: 효민아~ 니가 잘못한 거 아냐, 나도 아까 그 부분 보는데 약간 마음에 걸렸어. 원래 글쓰는 사람이 누가 자기 글 터치 하는 거 싫어하잖아.

효진: 맞아. 주혜가 약간 서운한가봐, 그래서 그런거지 주혜 별다른 뜻 없다는 거 알잖아~

현지: 그래두 그렇게 대놓고 얘기하니깐 서운함을 느끼는 거지

주현: 맞아, 우리들도 다 듣고 있는데.

효민: 미안해(애써 웃으며) 내가 연출 초짜잖아.

현지, 주현 괜히 미안해져서 다른 곳을 쳐다본다.

희진과 효진은 효민을 안쓰럽게 쳐다본다.

S#9.매점

희진과 효진 효민이 매점에 서있다.

효민은 방긋 웃으며 아줌마한테 싸게 해달라고 조른다.

희진과 효진은 그 모습마저 안쓰럽게 쳐다본다.

효민: 아줌마~ 싸게 해주셔야해요~ 많이 살거란 말예요~

아줌마: 알앗으니깐 시키고 봐~

효민: 과자 6개랑요 음료수 큰거 3개랑 종이컵이랑 빵 그거 도넛츠 큰걸로 3개만 주세요

아줌마: 뭐야~ 이거 사고 깎아달래?

효민: (울상) 전 학생이잖아요 흑흑

희진과 효진 그런 효민을 보며 빙그레 웃는다.

S#10. 반

주혜가 아이들에게 뽑아온 시나리오를 주고 읽히고 있엇다.

효민: (빙그레 웃으며) 얘들아 이거 좀 먹고해~

효민: 우리 둥그렇게 앉아서 시나리오 연습하면서 먹자~

애들: 그래~

애들이 우르르 앉는다.

효민: 주혜야 고생 많았어~

아까는 미안했고..

주혜: (애들을 쳐다본다.) 나도 미안했어. 너무 감정적이었던 것 같아. 솔직히 처음 써보는 거라 떨리기도 햇고, 교무실가서 타이핑 하다보니 니가 얘기한 부분이 확 튄다는 걸 알았어. 그래서 바꿨어. 좀 괜찮아졌을 거야

효진: (방긋 웃으며) 얘들아~ 아직 시간은 많이 남았어 여유롭게 하자

그런 의미로 우리 파이팅 한번 할까?

현지, 주현: 그래!

효진: (손을 모으며) 오늘 하루 친구보다는 프로인 마음으로 열심히해보자! 아자아자!

모두 다 : 파이팅!

모두 빙그레 웃고 있다.

(F.O)

S#11.반

애들이 여기저기 분산되어 있다.

효민: 얘들아 지금 시간이 10시 30분이야~

11시 30분에는 모든 준비 끝내야해~

효민이 주혜를 부른다.

효민: 주혜야 연기하는 사람들은 니가 좀 체크 해줘

주혜: 알았어~

(효민너머로 주혜 다가가는게 보임)

주혜 연기하는 애들한테 다가가면서 얘기한다.

주혜: 얘들아 시작하자.

효민: 희진아. 카메라 조작법은 다 배웟어?

희진: 응, 대략적인거 다 배웠어

효민: 그럼 시나리오 갖고 와서 우리는 컷을 나누자.

희진: 그래

효민과 희진은 앉아서 시나리오를 갖고 얘기한다.

(효민과 희진너머로 보인다.)

지도교사선생님이 교실앞문에서 흐뭇하게 쳐다보고 있다.

F.O

다음 씬 SOUND O.L (연기연습 소리)

S#12.복도

도시락을 세 개씩 나눠든 현지와 주현이는 연기연습이 한창이다.

현지: (툴툴거리며) 연기연습해야하는데 왜 우리를 시켜서 이 고생을 해야돼

주현: (째려보며) 툴툴거리지마. 우리 말고 다른 애들도 다 힘들다는 걸 기억해야지. 여기서 우리가 툴툴되면 또 냉전이라고, 알아듣겠어?

현지: (울상) 주현이는 너무 무서워~ 진지해지면 무셔워~(오도방정으로 변해감)

주현이는 그래서 매력적이야~(볼을 살짝 잡았다가 놓는다.)

주현과 현지가 복도를 꺾어서 문이 열리는 소리가 들린다.

애들이 와~ 밥이다 하는 소리도 어렴풋 들린다.

F.O

S#13 반

애들은 밥을 먹으면서도 열심히다

연기하는 애들은 직접 감정 씬을 연기해보기도 하고

촬영을 맡은 애는 직접 카메라를 들고 연습해본다.

효민이는 카메라 컷나누기를 도와주고, 시나리오를 정독하고 있다.

효민이가 시나리오에서 주차장 부분을 동그라미 쳤다.

S#14. 주차장

현지와 효진이가 주현이를 때리고 있다.

어디선가 컷소리가 난다.

그 뒤에 주혜와 효민이 희진이가 서있다.

효민: 컷! 그 부분에서 고개를 옆으로 돌리라니깐~

주혜: 주현이는 눈에서 증오가 흘러나와야해~

주제를 생각해봐 같은 눈 다른 시각이잖아.

눈에서는 증오가 흘러나오지만 몸에서는 두려움이 느껴져야 해!

주현: (울상) 어려워 어려워

다양한 컷으로 촬영이 진행된다.

모두들 정말 프로같이 행동한다.

S#15. 교실

주현이 교실에 앉아잇고, 현지와 효진이가 다가온다.

주현:(효진을 째려보며) 아직 살아 있었구나 싶냐?

효진:(손을 들며) 이걸 그냥!

현지: 왜들 이래 정말, 좀 진정들 좀 해.

효민: (화를 내며) NG!

현지야 좀 진전들 좀해 자연스럽지가 못하잖아.

너희들 시나리오를 외우지 말고 자연스럽게 입에 붙혀, 그럼돼!

애들 갑자기 무서워진 효민에게 이질감을 느낀다.

현지는 툴툴거리고

주현이는 현지를 위로하고 효진이는 효민이를 쳐다본다.

효진: 우리도 열심히 하고 있는 데 니가 화를 내면 어떻게!

우리가 여태 화낼 게 없어서 너한테 화를 안 낸 줄 알아?

팀웍을 좀 중요시 여겨보라고!

알앗어!

효진이가 화를 낸다.

효민: (아차싶다.) 미안 미안 음료수 한잔씩하고 다시가자.

시간이 촉박해지는 것같아서 나도 모르게 화를 냈어 미안해(울상이다.)

희진: 모두 정신이 흐려진 것 같아.

흐려진 정신 또렷하게 하나로 묶을 수 있도록 다시한번 파이팅하자

모두 손을 모으고

모두 다같이: 오늘 하루 프로처럼 아자아자 파이팅!

S#16 교실

노트북으로 편집을 배우고 있다.

효민 시계를 본다. 벌써 2시10분이다.

지도교사: 알았지? 그럼 편집할 사람 정해서 다같이 도와줘~

애들: 네~

효민: 편집 누가 할까?

애들 효민의 시선으 FDHLAUS한다.

효민: 알앗어~ 내가 할게~

대신 옆에서 잘 지켜봐줘~

애들: 알았어~

애들과 효민의 대화 SOUND가 줄고

BGM-                     이 흘러나온다.

S#17 교실

완성된 영화를 티비로 시청하고 자막이 올라온다. (끝부분은 1분정도)

선생님들 다같이 박수를 치고 애들도 웃으며 따라서 박수를 친다.

선생님: 이정도면 왠만한 감독들 다 울고 가겠는데요?

너무 잘 만든 것 같아요, 이건 선생님 명함이에요. 어려운거나 알고 싶은 거 있으면 선생님한테 연락해요~

애들: 감사합니다.

F.O

S#18 교실

시계가 4시를 가리킨다.

애들 모두 동그랗게 앉아서 간식을 먹는다.

효민: 오늘 참 재밋었어.

다들 참 고마웠고, 성격못된 애 받드느라 힘들었지?

효진: 아까 화낸건 미안해, 애들다 참고 있는데 니가 갑자기 그러니깐, 나도..

효민 웃는다.

희진: 난 팔떨어지는 줄 알았다고~

현지: 희진이 팔뚝을 보면 안그래 보이는데~

희진: 너!

주혜: 다들 웃으면서 이러니깐 보기 좋다.

우리 앞으로도 계속 해보는 거 어때?

주현: 나야 당연 찬성이지~ 오늘 맞아서 분풀이도 좀 해야되고~

애들 다 같이 웃는다.

S#19. 크래딧자막 올라간다.

왼편에 NG장면과 감독 인사가 나간다.