< 닮은꼴 >

#1. 교실 안 (학기 초, 조회시간)

교실을 누비며 뛰어다니거나 여럿이 모여 수다를 떤다. 시끌벅적한 교실 안.

머리를 위로 올려 묶은 스타일에 날씬하고 수려한 외모의 소진(여,16)이는 고개를 숙여 공부하고 있다. 그 반대편에는 마찬가지로 머리를 올려 묶은 은희(여,16)가 공부하고 있다.

순간 들리는 문 여는 소리.

선생님: (교탁으로 걸어가며) 앉아라~. 아침부터 상이 2개나 들어왔네.

평등과 차별 글쓰기 대회 금상 은희, 은상 소진이!

(E)아이들의 박수치는 소리.

은희와 소진이는 상을 받고 자리로 들어간다.

선생님: 맨날 은희랑 소진이만 상 받지 말고 너네도 좀 노력이라도 해라. 이상!

수업 종소리가 울리며 화면 어두워진다.

#2. 하굣길

수업 종소리가 이어지며 화면 밝아진다.

많은 아이들이 무리를 지으며 하교하고 있다. 은희, 혼자서 걸어간다.

은희의 뒷모습을 본 소진, 은희에게 달려간다.

소진: (은희의 어깨를 잡으며) 은희야! 같이 가!

은희: (소진이를 보며) ...그래.

은희, 고개를 돌려 다시 앞을 쳐다본다.

소진: 집이 이 방향이야? 나도 매일 이 방향으로 가는데.

은희: (여전히 앞을 바라보며)아 응.

소진: (웃음을 지으며)집 방향도 같고 머리 묶은 것도 똑같고. 우리 통하는게 많네.

#3. 편의점

소진: 나는 쌍쌍바! 너는 뭐 먹을래? 내가 쏘는 거니까 편하게 골라.

은희: 그럼 나도 쌍쌍바 먹을래.

소진, 두 개의 쌍쌍바를 모두 계산한다.

(E)편의점 문을 열고 나가는 종소리.

소진: 내일부터는 친하게 지내자! 난 들러야 할 곳이 있어서, 내일 보자.

은희는 소진이 떠나가는 뒷모습을 바라본다. 쌍쌍바를 뜯어 막대 두 개를 양쪽으로 나눈다. 하지만 깔끔하게 나눠지지 않는 쌍쌍바.

#4. 문구점 안 (저녁)

은희는 학교에서 하교할　때와 같은 옷차림으로 문구점에 들어간다. 은희가 살 지우개를

잡을려던 그 때, 반대쪽 코너에서 목소리가 들려온다.

아이1: 나 저번 글쓰기 대회 완전 열심히 썼단 말이야~

아이2: 열심히만 하면 뭐하냐? 잘해야지.

이번에도 소진이랑 은희가 받았잖아.

아이1: 근데, 소진이 말이야. 머리 좋고 몸매도 좋고 심지어 얼굴도 예뻐. 다 가졌다니까?

아이2: 그러니까 내 말이. 신도 참 불공평하시지.

나도 소진이처럼만 되면 한이 없겠다, 한이 없어.

지우개를 잡고 있는 은희의 손. 은희는 그대로 한숨을 쉰다.

그리고서는 지우개를 손에 들고 계산대로 가는 은희.

#5. 교실 안　(다음 날 아침)

은희밖에 없는 한적한 교실. 문제집을 풀고 있는 은희.

교실 밖 복도에서 소진이 아이들과 인사하는 소리가 들린다.

그러자 바삐 움직이던 펜을 멈추는 은희.

(E)문 여는 소리.

소진: 어, 은희야 안녕~ 일찍 왔네?

갑자기 자리에서 벌떡 일어나는 은희. 깜짝 놀라는 소진의 표정.

은희: 도서관에 뭘 놓고 온게 생각났어. 갔다 올게.

은희, 문을 닫고 나간다. 소진의 벙 찐 표정.

#6. 몽타주 (같은 날)

-교실 (쉬는시간)/

소진: 은희야! 나랑 같이 화장실…

은희: (손을 바삐 움직이며)숙제가 많아서.

-복도/

소진: 은희야! 교무실 같이…

은희: (소진을 지나치며)친구한테 전해줄 게 있어.

-도서관/

소진: (은희에게 다가가며)엇, 은희야!

은희, 못 들은 척 반대방향으로 지나간다.

#7. 하굣길

소진: (은희에게 뛰어가며)은희야!

은희는 뒤를 돌아보며 소진을 보는 채로 그 자리에 멈춰선다.

그동안 소진이 계속 달려 은희 옆에 다다른다.

소진: 이왕 이렇게 만난 거, 같이 가자.

은희와 소진, 나란히 걸어간다.

소진: 저기, 오늘…

은희: (소진의 말을 끊으며)왤까?

소진: 응?

은희: 은이 금보다 빛나던데.

굳게 다문 소진의 입.

은희: 미안. 나 먼저 가봐야겠다.

은희가 뒤돌아 가려는 순간 소진이가 은희의 팔목을 잡는다.

소진: (굳게 다문 입을 열며)내가 그랬잖아. 집 방향도 똑같고 머리 묶은 것도 똑같고 성적도

성격도 전부 다 너랑 닮았다고. 그래서 너랑 친해지고 싶었어. 근데 넌...

(큰 소리로)근데 넌 왜 내가 싫은 건데?

은희: 닮아? 그래, 닮았지. 진짜 많이 닮았어. 근데도 왜 너랑 내가 다른 대우를 받는 줄 알아?

외모… 외모 때문에!　딱 봐도 큰 차이가 나잖아!

소진: 결국 너는 나를 외모 때문에 싫어하는 거네... 너도 남들과 다를 것 없어.

소진은 잡고있던 은희의 손목을 뿌리친다.

소진: (큰 소리로)너도 외모지상주의에 빠져있는 거라고!

소진, 뒤를 돌아 재빠르게 가버린다. 은희는 땅바닥 만을 쳐다보고 있을 뿐이다.

#8. 소진, 은희의 집 화장실 (저녁)

-소진의 집 화장실

소진은 헤어밴드를 한 채 세수를 하려고 머리를 묶는다.

세면대에서 물을 틀고 물이 따뜻해지기를 기다린다. 물이 틀어진 수도꼭지를 바라보는 소진.

(INS,회상)은희: 은이 금보다 빛나던데. /

닮아? 그래, 닮았지. 근데도 왜 너랑 내가 다른 대우를 받는 줄 알아?

외모… 외모 때문에!　딱 봐도 큰 차이가 나잖아!

다시 화장실로 돌아와서, 소진은 한숨을 작게 쉬고 물로 얼굴을 씻는다.

비누로 얼굴을 닦는다. 잠시 후 비누를 씻어내리기 위해 수도꼭지를 잡는 소진.

-은희의 집 화장실

(INS,회상)소진: 너도 남들과 다를 것 없어. 너도 외모지상주의에 빠져있는 거라고!

다시 화장실로 돌아와서, 물을 트는 소리. 은희가 얼굴에 묻어있는 비누를 씻어내린다.

잠시 후 물을 잠구고 수건으로 얼굴을 닦는다.

그리고 거울에 비친 자신의 얼굴을 정면으로 바라보는 은희.

#9. 학교 복도, 현관

복도가 시끌벅적하다. 가방을 매고 바닥을 쓸고 있는 아이, 벽에 서서 친구를 기다리는 아이,

실외화로 갈아신는 아이 등등. 여기저기서 ‘잘 가’하는 소리가 들린다.

학교 현관으로 전환되면, 집으로 바삐 가는 학생들 사이에 우두커니 서 있는 은희.

그 때 계단으로 소진이가 내려온다. 소진이가 현관을 나서려 하자 은희가 고개를 돌려

소진이와 은희는 서로 눈이 마주친다. 은희인걸 알고 흠칫 놀란 소진.

하지만 이내 은희를 무시하고 지나가려 하자,

은희: 소진아.

소진, 멈춰선다. 하지만 은희를 바라보지는 않는다. 약간의 정적이 흐르고,

은희: ……이번엔 내가 쏠게... 쌍쌍바.

소진, 놀란 표정을 짓는다. 그리고 몸을 돌려 은희를 바라본다. 표정은 웃고 있다.

화면 검정색으로 바뀌고.

소진(소리): 그래!

-END-

작 의 : 현재 많은 사람들은 외모지상주의를 비난하고 있습니다. 하지만 그 사회 속에 살아가는

당신도 알게 모르게 외모지상주의에 녹아들진 않았을까요?

*은희는 자신과 많은 점이 닮았음에도 외모가 다르다는 이유로 소진과는 확연히 다른 대우를

받는 것에 화가 납니다. 그래서 소진이 친해지려 다가와도 자꾸만 밀쳐냅니다. 결국 소진이

어떤 아이인지도 모르는 상태에서 소진이의 외모만 보고 판단한 거죠. 은희는 외모지상주의를

비난하고 증오하면서도 자신이 외모지상주의에 갇혀 있다는 사실을 깨닫지 못한 것입니다.

그런 은희를 통해 작의를 나타내고 싶었습니다.